En la enciclopedia DURVAN nos encontramos que un texto es "Lo dicho o escrito por un autor o en una ley, a distinción de las glosas,notas o comentarios que sobre ello se hacen" .

(Una vez escrito, he visto que otra compañera también ha encontrado en otra enciclopedia dicha definición).



En clase se nombró el texto como una unidad , se dijo que todo texto debe cumplir unas características para que sean textos y que el responsable de que el texto cumpla los requisitos para ser texto es del emisor.

Definimos texto como un acontecimiento comunicativo con sentido pleno que cumple 7 normas de textualidad (conjunto de propiedades por las que se distingue un texto de lo que no lo es) que son:

centradas en el texto: cohesión, coherencia

centradas en la actitud de los interlocutores: intencionalidad, aceptabilidad

del texto en situación: situacionalidad, intertextualidad, informatividad



bueno no se si me he explicado o lo he liado más

Texto

Lo dicho o descrito por un autor o en una ley, a distinción de las glosas, notas o comentarios que sobre ello se hacen. Paisaje citado en una obra literaria. Todo lo que se dice en el cuerpo de la obra manuscrita o impresa, a diferencia de lo que en ella va por separado: como portadas, notas, índices, etc.
Diccionario enciclopédico Salvat

Definición de discurso

Hola a todos/as, por fin he conseguido entrar en el blog!
1.Facultad racional con que se infieren unas cosas de otras,sacándolas por consecuencia de sus principios o conociéndolas por indicios y señales. Acto de la facultad discursiva.
2. Uso de razón.
3. Reflexión, racocinio sobre algunos antecedentes o principios.
$. Serie de palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o se siente. Perder el hilo del discurso.
5. Razonamiento de alguna extensión dirigido por una persona a otra u otras. discurso ciceroniano.
Diccionario Enciclopedico Universal Aula

discurso es....

Hola a todas! y a Carlos (y a David), la definición de discurso que voy a añadir corresponde a una "pequeña conclusión" que sacamos en clase, en la que también se nombra al texto, y que fue el comentario que más me ayudó a comprender de forma general los dos conceptos. Dijimos que "el discurso no está necesariamente ligado a una situación comunicativa. El discurso, como competencia discursiva, hace referencia a todos aquellos procesos, mecanismos, conocimientos, etc... que ponemos en práctica para elaborar un texto. Así, el texto podríamos denominarlo como el resultado del discurso, que sí se produce en una interacción comunicativa dada. Por tanto, el dicurso es previo al texto, siendo éste, el resultado de todo aquello que ponemos en marha para producirlo"

No sé si se habrá entendido muy bien, pero fue la conlusión que a mí más me ayudó a entender las dos definiciones!

Hola! mi definición de discurso la he sacado de las conclusiones que se dijeron en clase, no sé si está bien redactado, así que si veis algo que no "cuadra" modificadlo o ampliadlo.
Discurso: Acto de habla, de una forma oral y escrita que describe un mensaje coherente entre unos interlocutores.
Todos aquellos procesos que ponemos en marcha para producir un texto.

DEFINICIÓN DE DISCURSO

Discurso público: textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente lo dicho.

Discurso privado: se realiza en situaciones de interacción privada o personal. se manejan muchos supuestos, ya que el emisor conoce bien al receptor.

wordreference.com

Acto de la facultad discursiva.
Serie de palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o se siente.
Facultad racional con que se infieren unas cosas de otras, por consecuencia de sus principios o por indicios o señales.

Enciclopedia Salvat.

definición de discurso

El discurso se podría considerar como el lenguaje puesto en acción, realizado como actualización concreta de la lengua.

Uno de los rasgos que caracteriza al texto es ser "unidad de comunicación", no el poseer una determinada forma o estructura. El texto como unidad teórica no tiene una extensión prefijada. Su concepción depende de la intención comunicativa. Así pues, un examen, un poema, un anuncio publicitario son ejemplos de la variedad de textos que pueden formar parte de nuestro análisis.

No existe una definición inequívoca del texto. No hay acuerdos sobre si el concepto de texto debe reducirse al plano de la adecuación, del habla, o si es una entidad que tiene también una dimensión en el plano de la lengua o sistema.

Es evidente que el texto posee:
1.Un carácter pragmático: forma parte de un proceso comunicativo en el que adquiere su sentido
2.Un carácter semántico: lo caracteriza un significado global.
3.Un carácter sintáctico: organización en su estructura interna, ya que los enunciados se relacionan en función de unas reglas.

Para una primera aproximación al concepto de texto podemos proponer la definición de E. Bernárdez:
"Texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre un carácter social; está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debido a la intención comunicativa del hablante de crear un texto íntegro y a su estructuración mediante dos tipos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua"

CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS
Un discurso es un texto argumentativo en el que se realiza una exposición razonada ante un auditorio. Aunque el discurso es una forma de expresión oral, exige una preparación escrita previa. Para preparar un discurso es preciso tener en cuenta una serie de características, entre las que se destacan el auditorio, la intención y el tiempo. El auditorio. Las características del público oyente y del lugar donde va a pronunciarse el discurso influyen tanto en el tono como en el contenido de que se va a decir.
La intención. Aunque el propósito de todo texto argumentativo es convencer, la finalidad o intención con que se hace varía mucho de un tipo de discurso a otro. Así, por ejemplo, no es lo mismo preparar una arenga, en la que se pretende mover a la acción, que pronunciar un sermón, en el que intenta modificar determinada conductas, o pronunciar un discurso político, en el que se pretende difundir determinadas ideas.
El tiempo. La duración del discurso determina tanto la organización como la extensión que se debe dar a cada parte del mismo.
ELEMENTOS
Un discurso bien estructurado contiene las siguientes partes: introducción, desarrollo y conclusión.