Discurso (discursus)
Basándome en el Gran Diccionario Enciclopédico DURVAN mi definición de discurso será la siguiente:
Serie de palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente, en un espacio y duración de tiempo , constituyen una elocución hablada o escrita con el fin de enseñar o persuadir.
Mònica
domingo, 28 de febrero de 2010
martes, 23 de febrero de 2010
Definiciones de DISCURSO
La noción de discurso ha sido muy dicutida durante décadas (desde los años 70 hasta la actualidad). Como aperitivo a nuestra reflexión os dejo aquí la cita con la que cerramos la sesión del día anterior. Está tomada del libro de Calsamiglia y tusón, Las cosas del decir, Ariel, 2004, p. 15. Espero vuestra res-puesta y pro-puesta de definición.
"Hablar de discurso es, ante todo, hablar de una práctica social, de una forma de acción entre las personas que se articula a partir del uso lingüístico contextualizado, ya sea oral o escrito. El discurso es parte de la vida social y a la vez un instrumento que crea la vida social. Desde e punto de vista discursivo, hablar o ecribir no es otra cosa que crear piezas textuales orientadas a unos fines, y que se dan en interdependencia con el contexto (lingüístico, local, cognitivo y sociocultural). Nos referimos, pues, a cómo las formas lingüísticas se ponen en funcionamiento para construir formas de comunicación y de representación del mundo -real o imaginario-. Ahora bien, los usos lingüísticos son variados. Las personas tienen a su disposición un repertorio comunicativo, que puede estar formado por una o más lenguas, por diferentes variedades lingüísticas y por otros instrumentos de comunicación. La lengua, como materia primera del discurso, ofrece a quienes la usan una serie de opciones (fónicas, gráficas, morfosintácticas y léxicas)de entre las cuales hay que elegir en el momento de (inter)actuar discursivamente. Esa elección, sujeta o no a un control consciente, se realiza de acuerdo con unos parámetros contextuales que incluyen la situación, los propósitos de quien la realiza y las características de los destinatarios, entre otros. Estos parámetros son de tipo cognitivo y sociocultural, son dinámicos y pueden estar sujetos a revisión, negociación y cambio."
LEA, o cómo analizar textos
En esta primera entrada os posteo las instrucciones a seguir para esta aventura con el blog:
1. Para haceros administradores y poder postear vosotros lo que queráis, es necesario que aceptéis la invitación que he hecho a vuestros correos de la universidad, os añado como administradores y os mando mail confirmando. Mientras, sólo podréis añadir comentarios a lo que yo mande.
2. La entrada de la wikipedia sobre el blog (http://es.wikipedia.org/wiki/Blog) es bastante completa. Pero seguro que encontráis más información navegando por vuestra cuenta y riesgo.
3. Por ahora trabajeramos como sigue: yo posteo un texto, o una actividad, y vosotras seguís las instrucciones que os dé o publicáis los comentarios correpondientes.
4. Para empezar, y después de este, os publicaré el texto que os dije el otro día. Añadid como comentario, vuestras definiciones de discurso, etc.
Saludos, cordiales, por supuesto, y... ¡BIENVENIDAS... Y -O!
David
1. Para haceros administradores y poder postear vosotros lo que queráis, es necesario que aceptéis la invitación que he hecho a vuestros correos de la universidad, os añado como administradores y os mando mail confirmando. Mientras, sólo podréis añadir comentarios a lo que yo mande.
2. La entrada de la wikipedia sobre el blog (http://es.wikipedia.org/wiki/Blog) es bastante completa. Pero seguro que encontráis más información navegando por vuestra cuenta y riesgo.
3. Por ahora trabajeramos como sigue: yo posteo un texto, o una actividad, y vosotras seguís las instrucciones que os dé o publicáis los comentarios correpondientes.
4. Para empezar, y después de este, os publicaré el texto que os dije el otro día. Añadid como comentario, vuestras definiciones de discurso, etc.
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